怎样理解社区矫正的功能？

案情简介：小赵是某大学的在读大学生，某日因与同学小李发生口角将小李打伤。为此，小赵被某区人民法院以故意伤害罪依法判处有期徒刑一年，缓刑一年。在判决生效后，小赵便在自己所在的社区接受社区矫正。小赵的同学得知后，认为仅仅社区矫正并不能发挥什么实质的作用，反而觉得社区矫正只是走过场，为小赵找一个逃脱刑事责任的理由。在他们看来，仅仅接受社区矫正小赵是不会有任何改变的，只有关进监狱才能让他真正反省自己。那么社区矫正机关是怎样推进和规范社区矫正工作的，同学们又应该怎样理解社区矫正的功能呢？

法律分析：社区矫正工作不仅可以保障刑事判决、刑事裁定和暂予监外执行决定的正确执行，也能提高教育矫正质量，促进社区矫正对象顺利融入社会，预防和减少犯罪。社区矫正具有以下功能：

（1）惩罚功能。将刑事裁判文书确定的刑罚落实到社区矫正对象，通过让社区矫正对象遵守社区矫正制度的规定，限制其定的权利与自由，进而让其感受到刑罚的限制，矫正不良的思想与习惯。

（2）教育功能。社区矫正机关通过对社区矫正对象进行监督管理与教育帮扶，对其进行法治教育、劳动改造，培训其职业技能，提高社区矫正对象的道德水平和法治观念，帮助其尽早融入社会。

（3）塑造功能。社区矫正机关通过将社区矫正对象放置在社会环境中，让他们保持基本正常的社交活动，避免与社会、家庭脱离，并在此基础上帮助他们进行心理疏导，使他们形成健康的人格，树立正确的思想，促进他们的再社会化，最终使他们能够以社会成员的身份回归社会。

（4）感化功能。社区矫正机构通过对社区矫正对象进行思想教育、行为引导、传播文化知识与职业技能，帮助他们再就业，调动其改造的积极性。

（5）恢复功能。社区矫正机构通过对社区矫正对象进行心理教育，并对有犯罪心理的对象进行心理帮助，以消除社区矫正对象的犯罪心理、消极心理。

（6）预防功能。社区矫正机构通过对社区矫正对象的再教育，可以让社区矫正对象消除犯罪意识，预防犯罪。